Atividade 7.5

http://www.slideshare.net/marluciaribeiro/slide-share-marlcia

Refletindo sobre a leitura e escrita digital

Atividade 4.1 Unidade 4
Refletindo sobre a leitura e escrita digital

Um dos aspectos considerados como ganho na leitura e escrita digital é a organização e agilidade, uma vez que os trabalhos ficam mais bem  elaborados. Uma perda  é a estética da letra, os alunos não estão se dando ao trabalho de nem ao menos digitar, apenas copiam e colam os textos e os tornam de sua própria autoria. Para minimizar tal perda, seria necessário exigir que fossem feitas pesquisas no caso pela internet e a mesma tivesse que ser manuscrita, assim o aluno estaria praticando a escrita  e precisaria ter mais atenção em preparar seus trabalhos. Para potencializar tal ganho é necessário fazer a junção de transcrever trabalhos com organização e agilidade. O professor tem que está atento para observar se os alunos estão fazendo seus trabalhos, ou apenas colando pois é o professor que conhece o potencial do seu aluno e sabe quando não foi o aluno que escreveu algo.

Vídeo sobre tecnologia e educação.

Atividade 5.7 - Publicando vídeo no Youtube. Unidade 05




                                                 Revolução tecnológica e a educação

     O vídeo nos transmite a ideia de mudança, de transformação e adaptação, nós professores "educadores" temos que nos preparar para acompanhar essas mudanças. O professor deve estar atento aos avanços tecnológicos e ensinar os alunos a utilizar a tecnologia não como distração ou passatempo, temos que mostrá-los o lado da pesquisa, do conhecimento e transformar esse conhecimento adquirido em conhecimento próprio, aprendizagem, transformando o aluno em um cidadão crítico, sujeito do seu próprio processo de aprendizagem.

Mídias na Escola

Cursista – Marlúcia Ribeiro de Souza

Atividade 7.4 – Unidade 7

Escola Municipal Professora Maria de Lourdes Gomes

Município – Lontra

Formadora – Maria Orminda Oliveira

Projeto Integrado de Aprendizagem

Tema Gerador: Mídias na Escola

Problematização

Qual o percentual de professores que atuam na E. M. Professora Maria de Lourdes Gomes utilizam as informações tecnológicas de forma eficiente gerando resultados produtivos?

Justificativa

Incontestavelmente a tecnologia já faz parte do nosso dia a dia. E isso significa que precisamos observar, rever e avaliar as atuais estruturas dos ambientes educacionais para que continuadamente explorar as possibilidades que a tecnologia nos oferece. Mas para isso precisamos entender os conceitos que envolve processo educacional e como este se configura nas novas possibilidades tecnológicas como ferramentas educativas.

Objetivo Geral

Qualificar o ensino e a aprendizagem por meio de recursos multimídia.

Objetivos Específicos

• Utilizar ferramentas de colaboração, construindo coletivamente o conhecimento;
• Compreender o conhecimento mais como um processo contínuo e colaborativo;
• Contribuir para motivação, para que os resultados da aprendizagem tendem a ser mais duradouras nas aulas de Língua Portuguesa;
• Fazer uso das multimídias de forma criativa e prazerosa.
  
  
  Avaliação
  
  
  A avaliação se dará de forma processual e contínua com a participação dos alunos, comportamento e interesse.